ילדים הם, בלשון המעטה, לא תמיד האנשים הכי הגייניים בעולם, ובבית הספר ישנם כמה וכמה נקודות תורפה היגייניות

בתור התחלה, חשוב להבהיר את הנקודה בדבר ההיגיינה של ילדים באופן כללי. כולנו היינו ילדים, וכולנו יודעים היטב שילדים הם לא בהכרח האנשים הכי היגייניים בעולם, בלשון המעטה. ילדים רצים, מזיעים, מתלכלכים, משתוללים ובמרבית המקרים לא מאוד אכפת להם מכמה הם מלוכלכים. בנוסף לכך, ילדים גם לא תמיד שומרים על כללי היגיינה חשובים של שטיפות ידיים נכונה, שאנחנו מכירים היטב מעולם המבוגרים, החל מאופי שטיפת הידיים וכלה במנהגים פשוטים כמו התעטשויות ושאר מאפיינים של צינון. כתוצאה מכך, בית הספר, שבו הילדים שלנו מעבירים חלק משמעותי מהשעות שלהם בכל יום בחברת הרבה ילדים אחרים, הופך למקום שבו כמה וכמה נקודות תורפה היגייניות. ניתן לאפיין את שירותי בית הספר כנקודת תורפה משמעותית שכזו, כמו גם את הכיתה עצמה ואת חצר המשחקים. בדיוק משום כך אנחנו, שאחראיים על הילדים בין אם כהורים ובין אם כאנשי חינוך ולוגיסטיקה בבית הספר, צריכים לספק את המעטפת ההיגיינית האיכותית ביותר בכדי שהילדים בכל זאת ייהנו משגרה היגיינית ובריאה בשעות שהם מבלים בבית הספר.

מדוע חשוב לשמור על ההיגיינה בבית הספר, וכיצד ניתן לשמור על ההיגיינה בבית הספר בצורה טובה יותר?

• כפי שהסברנו, היגיינה היא תנאי בסיסי לשמירה על שגרת חיים בריאה בכל מקום ובכל מסגרת שבה אנחנו חיים. בכל הנוגע לילדים שלנו הדבר נכון פי כמה וכמה. כל הורה מכיר היטב מצב שבו בגלל ילד מצונן אחד שמגיע לבית הספר ולא מקפיד על היגיינה, בית הספר כולו סובל מגל של מחלות שונות ומשונות במשך הרבה מאוד זמן. בדיוק משום כך אנחנו צריכים לשמור על היגיינה מיטבית בבית הספר, בכל מקום שבו אנחנו יכולים להשפיע ולעשות זאת.
• שמירה על שגרה היגיינית איכותית בבית הספר מתבטאת בשני צירים. הציר האחד הוא הציר המעשי והציר השני הוא הציר החינוכי. בציר המעשי אנחנו צריכים לשמור על הניקיון, על מצרכי היגיינה בסיסיים בכמות מספיקה (סבון בשירותים וכדומה) ועל מודעות בריאה של ההורים למשמעות שליחת ילד חולה לבית הספר. בציר החינוכי עלינו לחנך את הילדים שלנו לבריאות ולהיגיינה החל מהגילאים הצעירים ביותר, בין אם בהיבט של יחס לאוכל ובין אם בהיבטים של שמירה על ההיגיינה בשירותים או עם מוצרים כמו נייר טואלט.

לשמור על ההיגיינה בבית הספר שווה ערך לשמירה על בריאות הילדים שלנו

כשאנחנו שומרים על שגרה היגיינית בריאה בבית הספר שלנו אנחנו שומרים על הבריאות של הילדים שלנו הלכה למעשה. הקפדה על שני הצירים – הציר המעשי שכולל בעיקר ניקיון יסודי של בית הספר, והציר החינוכי שכולל את החינוך לבריאות ולהיגיינה בקרב הילדים, תיצור סביבה היגיינית וסטרילית ככל הניתן ותאפשר לנו להתרכז במה שחשוב באמת – חינוך הילדים.